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Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Análise crítica de relato de experiência: a relevância do estágio de prática profissional em nutrição clínica na formação do nutricionista (2020)
Carvalho, Fernanda Santos de; Pereira, Sara Litardi Castorino; Bonfim, Maria Aparecida Carlos (Orientador)
Unidade: FSP
Assuntos: NUTRIÇÃO, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, NUTRIÇÃO INFANTIL, NUTRIÇÃO DO ADOLESCENTE, EQUIPE DE ASSISTÊNCIA AO PACIENTE, PRÁTICA PROFISSIONAL
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ABNT
CARVALHO, Fernanda Santos de e PEREIRA, Sara Litardi Castorino. Análise crítica de relato de experiência: a relevância do estágio de prática profissional em nutrição clínica na formação do nutricionista. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/27fbc608-0d14-4686-b4e4-f789e966a355/Fernanda%20Santos%20de%20Carvalho%20e%20Sara%20Litardi.pdf. Acesso em: 11 maio 2024.
APA
Carvalho, F. S. de, & Pereira, S. L. C. (2020). Análise crítica de relato de experiência: a relevância do estágio de prática profissional em nutrição clínica na formação do nutricionista (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/27fbc608-0d14-4686-b4e4-f789e966a355/Fernanda%20Santos%20de%20Carvalho%20e%20Sara%20Litardi.pdf
NLM
Carvalho FS de, Pereira SLC. Análise crítica de relato de experiência: a relevância do estágio de prática profissional em nutrição clínica na formação do nutricionista [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/27fbc608-0d14-4686-b4e4-f789e966a355/Fernanda%20Santos%20de%20Carvalho%20e%20Sara%20Litardi.pdf
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Carvalho FS de, Pereira SLC. Análise crítica de relato de experiência: a relevância do estágio de prática profissional em nutrição clínica na formação do nutricionista [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/27fbc608-0d14-4686-b4e4-f789e966a355/Fernanda%20Santos%20de%20Carvalho%20e%20Sara%20Litardi.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Do ensino de geografia que se quer ao que realmente se faz?: a recontextualização espacial como proposta de educação dialógica (2019)
Durães, Fabiola Alice dos Anjos; Girotto, Eduardo Donizeti (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: ESCOLA PÚBLICA, GEOGRAFIA, PRÁTICA PROFISSIONAL, SABERES ESCOLARES
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ABNT
DURÃES, Fabiola Alice dos Anjos. Do ensino de geografia que se quer ao que realmente se faz?: a recontextualização espacial como proposta de educação dialógica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/150dfbca-b76b-4620-b003-44da6560ce55/2019_FabiolaAliceDosAnjosDuraes.TGI.pdf. Acesso em: 11 maio 2024.
APA
Durães, F. A. dos A. (2019). Do ensino de geografia que se quer ao que realmente se faz?: a recontextualização espacial como proposta de educação dialógica (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/150dfbca-b76b-4620-b003-44da6560ce55/2019_FabiolaAliceDosAnjosDuraes.TGI.pdf
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Durães FA dos A. Do ensino de geografia que se quer ao que realmente se faz?: a recontextualização espacial como proposta de educação dialógica [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/150dfbca-b76b-4620-b003-44da6560ce55/2019_FabiolaAliceDosAnjosDuraes.TGI.pdf
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Durães FA dos A. Do ensino de geografia que se quer ao que realmente se faz?: a recontextualização espacial como proposta de educação dialógica [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/150dfbca-b76b-4620-b003-44da6560ce55/2019_FabiolaAliceDosAnjosDuraes.TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Representações sociais de mães residentes da região Centro-Oeste do município de São Paulo quanto à atuação de profissionais de saúde em relação ao aleitamento materno (2018)
Freitas, Camilla Fabiana Catto de; Vieira, Viviane Laudelino (Orientador)
Unidade: FSP
Assuntos: ALEITAMENTO MATERNO, PRÁTICA PROFISSIONAL, PESQUISA QUALITATIVA
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ABNT
FREITAS, Camilla Fabiana Catto de. Representações sociais de mães residentes da região Centro-Oeste do município de São Paulo quanto à atuação de profissionais de saúde em relação ao aleitamento materno. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4d4ff94b-5667-402b-9b9b-756b44524c92/Camilla%20Fabiana%20Catto%20de%20Freitas.pdf. Acesso em: 11 maio 2024.
APA
Freitas, C. F. C. de. (2018). Representações sociais de mães residentes da região Centro-Oeste do município de São Paulo quanto à atuação de profissionais de saúde em relação ao aleitamento materno (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4d4ff94b-5667-402b-9b9b-756b44524c92/Camilla%20Fabiana%20Catto%20de%20Freitas.pdf
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Freitas CFC de. Representações sociais de mães residentes da região Centro-Oeste do município de São Paulo quanto à atuação de profissionais de saúde em relação ao aleitamento materno [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4d4ff94b-5667-402b-9b9b-756b44524c92/Camilla%20Fabiana%20Catto%20de%20Freitas.pdf
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Freitas CFC de. Representações sociais de mães residentes da região Centro-Oeste do município de São Paulo quanto à atuação de profissionais de saúde em relação ao aleitamento materno [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4d4ff94b-5667-402b-9b9b-756b44524c92/Camilla%20Fabiana%20Catto%20de%20Freitas.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Formação e prática profissional do arquiteto-urbanista:: desafios e caminhos para o enfrentamento das precariedades habitacionais e urbana: uma experiência no programa de urbanização de favelas em São Paulo (2017)
Portugheis, Débora Jun
Unidade: FAU
Assuntos: HABITAÇÃO POPULAR, PRÁTICA PROFISSIONAL
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ABNT
PORTUGHEIS, Débora Jun. Formação e prática profissional do arquiteto-urbanista:: desafios e caminhos para o enfrentamento das precariedades habitacionais e urbana. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/078966bb-81ae-4a93-bd6b-154d3993b33c/2017_d%C3%A9boraportugheis.pdf. Acesso em: 11 maio 2024.
APA
Portugheis, D. J. (2017). Formação e prática profissional do arquiteto-urbanista:: desafios e caminhos para o enfrentamento das precariedades habitacionais e urbana: uma experiência no programa de urbanização de favelas em São Paulo (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/078966bb-81ae-4a93-bd6b-154d3993b33c/2017_d%C3%A9boraportugheis.pdf
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Portugheis DJ. Formação e prática profissional do arquiteto-urbanista:: desafios e caminhos para o enfrentamento das precariedades habitacionais e urbana: uma experiência no programa de urbanização de favelas em São Paulo [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/078966bb-81ae-4a93-bd6b-154d3993b33c/2017_d%C3%A9boraportugheis.pdf
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Portugheis DJ. Formação e prática profissional do arquiteto-urbanista:: desafios e caminhos para o enfrentamento das precariedades habitacionais e urbana: uma experiência no programa de urbanização de favelas em São Paulo [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/078966bb-81ae-4a93-bd6b-154d3993b33c/2017_d%C3%A9boraportugheis.pdf

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