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Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Aceitação e não aceitação de estudantes do ensino médio sobre ideias terraplanistas (2023)
Carlini, Barbara; Massabni, Vânia Galindo (Orientador)
Unidade: ESALQ
Assuntos: ESCOLA PÚBLICA, ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO, NEGACIONISMO, SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARLINI, Barbara. Aceitação e não aceitação de estudantes do ensino médio sobre ideias terraplanistas. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2023. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/cfb1c89e-696a-49a7-97ce-d121aa79e851/TCCBarbaraCarlini.pdf. Acesso em: 20 maio 2024.
APA
Carlini, B. (2023). Aceitação e não aceitação de estudantes do ensino médio sobre ideias terraplanistas (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/cfb1c89e-696a-49a7-97ce-d121aa79e851/TCCBarbaraCarlini.pdf
NLM
Carlini B. Aceitação e não aceitação de estudantes do ensino médio sobre ideias terraplanistas [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/cfb1c89e-696a-49a7-97ce-d121aa79e851/TCCBarbaraCarlini.pdf
Vancouver
Carlini B. Aceitação e não aceitação de estudantes do ensino médio sobre ideias terraplanistas [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/cfb1c89e-696a-49a7-97ce-d121aa79e851/TCCBarbaraCarlini.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
A influência de fatores socioeconômicos sobre o desempenho individual no Exame Nacional de Ensino Médio (ENEM) (2022)
Iensen, Arthur Ribeiro Azor; Rocha, Fabiana Fontes
Unidade: FEA
Assuntos: ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO, RENDIMENTO ESCOLAR, ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
IENSEN, Arthur Ribeiro Azor e ROCHA, Fabiana Fontes. A influência de fatores socioeconômicos sobre o desempenho individual no Exame Nacional de Ensino Médio (ENEM). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/e4c3a287-001d-44f1-91a6-8052b528ad08/Arthur_Ribeiro_Azor_Iensen_Monografia.pdf. Acesso em: 20 maio 2024.
APA
Iensen, A. R. A., & Rocha, F. F. (2022). A influência de fatores socioeconômicos sobre o desempenho individual no Exame Nacional de Ensino Médio (ENEM) (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/e4c3a287-001d-44f1-91a6-8052b528ad08/Arthur_Ribeiro_Azor_Iensen_Monografia.pdf
NLM
Iensen ARA, Rocha FF. A influência de fatores socioeconômicos sobre o desempenho individual no Exame Nacional de Ensino Médio (ENEM) [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/e4c3a287-001d-44f1-91a6-8052b528ad08/Arthur_Ribeiro_Azor_Iensen_Monografia.pdf
Vancouver
Iensen ARA, Rocha FF. A influência de fatores socioeconômicos sobre o desempenho individual no Exame Nacional de Ensino Médio (ENEM) [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/e4c3a287-001d-44f1-91a6-8052b528ad08/Arthur_Ribeiro_Azor_Iensen_Monografia.pdf

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