A participação do aluno de graduação em nutrição em grupos de pesquisa como uma oportunidade de construção de saberes: análise de relato de experiência (2020)
- Authors:
- USP affiliated author: LINS, JAQUELINE DOURADO - FSP
- School: FSP
- Sigla do Departamento: HNT
- Subjects: NUTRIÇÃO; GRUPOS DE PESQUISA; CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO; GRADUAÇÃO
- Keywords: RELATO DE EXPERIÊNCIA; CONSTRUÇÃO DE SABERES
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Abstract: Além de uma subárea de atuação profissional, a pesquisa está inserida no próprio processo de ormação do nutricionista, vista como um instrumento fundamental do processo pedagógico. A estrutura do Curso de Graduação em Nutrição deve assegurar a articulação entre ensino, pesquisa e extensão, de forma a garantir um ensino crítico, reflexivo e criativo, que leve à construção do perfil almejado do profissional. O objetivo deste trabalho é refletir, a partir de um relato de experiência, sobre a participação do estudante de graduação em nutrição em grupos de pesquisa como uma oportunidade de construção de saberes na formação. Foi considerado ‘experiência’ como o que se constrói na relação de cada um com determinada circunstância, sendo aquilo que nos transforma. O saber gerado pela experiência é singular e atrelado à sensibilidade e personalidade de um sujeito, no entanto, é possível atribuir-lhe legitimidade, o que tem a ver com estar amparado ou ser justificado, pela capacidade de construção de sentido, integrando aspectos críticos. A experiência relatada e a partir da qual sugere-se uma análise e discussão se refere às vivências advindas da participação no grupo de pesquisa Promoção da Saúde e Segurança Alimentar e Nutricional vinculado a Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo, como aluna de graduação em nutrição exercendo atividades de pesquisa, extensão e ensino entre os anos de 2015 e 2020. A experiência é descrita em retrospectiva, apresentando um contorno através de linha do tempo e a descrição sobre o que se passou feita de forma narrativa, relatando o caminho para a experiência, a história e constituição do grupo de pesquisa, seus ambientes e as atividades desenvolvidas nos projetos. Analisou-se a experiência relatada em dois eixos que representam lições aprendidas: o lugar do aluno de graduação nos grupos de pesquisa e as potencialidades na participaçãoativa em grupo de pesquisa para formação do nutricionista. A participação do graduando em nutrição em grupos de pesquisa é condicionada à sua intencionalidade, mas também é possível afirmar que o acontecer e o como acontece essa experiência pode vir a afetar a intencionalidade do estudante em seu processo de aprendizagem. Sabendo do potencial formador de grupos de pesquisa e reconhecendo essa participação como uma oportunidade de construção de saberes necessários ao nutricionista, torna-se iminente a importância da defesa de verbas e condições para pesquisa, de forma a garantir recursos para o exercício da pesquisa enquanto ferramenta pedagógica, através da qual é possível transformar realidades.
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ABNT
LINS, Jaqueline Dourado. A participação do aluno de graduação em nutrição em grupos de pesquisa como uma oportunidade de construção de saberes: análise de relato de experiência. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7b036215-0a75-409a-86b0-0671d5937c84/Jaqueline%20Dourado%20Lins.pdf. Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Lins, J. D. (2020). A participação do aluno de graduação em nutrição em grupos de pesquisa como uma oportunidade de construção de saberes: análise de relato de experiência (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7b036215-0a75-409a-86b0-0671d5937c84/Jaqueline%20Dourado%20Lins.pdf -
NLM
Lins JD. A participação do aluno de graduação em nutrição em grupos de pesquisa como uma oportunidade de construção de saberes: análise de relato de experiência [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7b036215-0a75-409a-86b0-0671d5937c84/Jaqueline%20Dourado%20Lins.pdf -
Vancouver
Lins JD. A participação do aluno de graduação em nutrição em grupos de pesquisa como uma oportunidade de construção de saberes: análise de relato de experiência [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7b036215-0a75-409a-86b0-0671d5937c84/Jaqueline%20Dourado%20Lins.pdf
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