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Corpo e identidade no espaço escolar: linhas, tramas e bordados como tecitura de si (2020)

  • Authors:
  • USP affiliated author: COSTA, VALTER BASTOS DE ALMEIDA - ECA
  • School: ECA
  • Sigla do Departamento: CMU
  • Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO; IDENTIDADE; NARRATIVA; PRÁTICA DE ENSINO; AMBIENTE ESCOLAR
  • Keywords: Tecitura; Corpo; Práticas pedagógicas
  • Language: Português
  • Abstract: O presente trabalho visa analisar e discutir questões de identidade e corpo no ambiente escolar, relacionando às práticas pedagógicas realizadas nas escolas e as relações entre docentes e discentes. Para isso, nos apoiamos nas práticas artísticas de: José Leonilson, Arthur Bispo do Rosário e Hélio Oiticica de modo a trazer novos olhares sobre a arte e a produção artística na escola, produzindo a partir da costura e do bordado o que aqui se nomeou como tecituras de si. Ou seja, tecendo as histórias e saberes de cada aluno, renovando esperanças e perspectivas e auxiliando os educandos em seus processos pessoais e sociais de desenvolvimento
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    • ABNT

      COSTA, Valter Bastos de Almeida; NEIRA, Marcos Garcia. Corpo e identidade no espaço escolar: linhas, tramas e bordados como tecitura de si. [S.l: s.n.], 2020.
    • APA

      Costa, V. B. de A., & Neira, M. G. (2020). Corpo e identidade no espaço escolar: linhas, tramas e bordados como tecitura de si. São Paulo.
    • NLM

      Costa VB de A, Neira MG. Corpo e identidade no espaço escolar: linhas, tramas e bordados como tecitura de si. 2020 ;
    • Vancouver

      Costa VB de A, Neira MG. Corpo e identidade no espaço escolar: linhas, tramas e bordados como tecitura de si. 2020 ;

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