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Gerenciamento de facilidades no Brasil em escolas privadas de ensino fundamental e médio (2014)

  • Authors:
  • USP affiliated author: QUEIROZ, MARIA CRISTINA DE - EP
  • School: EP
  • Subjects: AMBIENTE ESCOLAR; MANUTENÇÃO PREVENTIVA; ENSINO MÉDIO; ENSINO FUNDAMENTAL; MANUTENÇÃO PREDITIVA; ESCOLAS
  • Language: Português
  • Abstract: No ano de 1549, com a chegada dos jesuítas no Brasil, o ensino acontecia em qualquer lugar onde agrupavam se pessoas e dividia-se o conhecimento. O edifício-escola como é conhecido hoje, teve sua evolução histórica ao longo dos anos e recebeu várias influências em sua arquitetura, provenientes tanto da Europa como educadores locais, dedicados ao desenvolvimento pedagógico. Falaremos neste trabalho um pouco destas influências e da evolução da Escola no Brasil. Os espaços existentes e as necessidades de alunos e educadores e, o quanto o controle sobre o bom uso dos ambientes pode fazer de uma escola, uma instituição diferenciada não só pela qualidade pedagógica, como também, pelo controle de processos e da infraestrutura. Para tanto falaremos do trabalho do Gerente de Facilidades, profissional responsável por esta gestão que, embora ainda com pouca representatividade em consequência da estrutura educacional brasileira, vem ocupando um lugar estratégico nas escolas particulares, principalmente as de grande porte, que já entendem a contribuição financeira que esta gestão pode proporcionar.
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    • ABNT

      QUEIROZ, Maria Cristina de; GRAÇA, Moacyr Eduardo Alves da. Gerenciamento de facilidades no Brasil em escolas privadas de ensino fundamental e médio. [S.l: s.n.], 2014.
    • APA

      Queiroz, M. C. de, & Graça, M. E. A. da. (2014). Gerenciamento de facilidades no Brasil em escolas privadas de ensino fundamental e médio. São Paulo: EPUSP.
    • NLM

      Queiroz MC de, Graça MEA da. Gerenciamento de facilidades no Brasil em escolas privadas de ensino fundamental e médio. 2014 ;
    • Vancouver

      Queiroz MC de, Graça MEA da. Gerenciamento de facilidades no Brasil em escolas privadas de ensino fundamental e médio. 2014 ;

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