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  • Unidade: FE

    Subjects: ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, ESCOLAS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES

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    • ABNT

      ABRAHÃO, Rafaela Quintanilha. Estado da arte: parceria escola – universidade na formação de professores. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/bad45a1f-a49b-4b2c-9582-0abdf81c0182/TCC%20Rafaela%20Quintanilha%20Abrah%C3%A3o.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Abrahão, R. Q. (2022). Estado da arte: parceria escola – universidade na formação de professores (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/bad45a1f-a49b-4b2c-9582-0abdf81c0182/TCC%20Rafaela%20Quintanilha%20Abrah%C3%A3o.pdf
    • NLM

      Abrahão RQ. Estado da arte: parceria escola – universidade na formação de professores [Internet]. 2022 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/bad45a1f-a49b-4b2c-9582-0abdf81c0182/TCC%20Rafaela%20Quintanilha%20Abrah%C3%A3o.pdf
    • Vancouver

      Abrahão RQ. Estado da arte: parceria escola – universidade na formação de professores [Internet]. 2022 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/bad45a1f-a49b-4b2c-9582-0abdf81c0182/TCC%20Rafaela%20Quintanilha%20Abrah%C3%A3o.pdf
  • Unidade: EEL

    Subjects: ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, RELAÇÕES DE GÊNERO

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    • ABNT

      SOUSA, Beatriz Morais de. Áreas de atuação dos estudantes da EEL-USP no estágio supervisionado e suas percepções a respeito das relações de gênero no trabalho. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Engenharia de Lorena, Universidade de São Paulo, Lorena, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b5d3375b-3851-407b-b244-3296d3315639/beatriz.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Sousa, B. M. de. (2020). Áreas de atuação dos estudantes da EEL-USP no estágio supervisionado e suas percepções a respeito das relações de gênero no trabalho. (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Engenharia de Lorena, Universidade de São Paulo, Lorena. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b5d3375b-3851-407b-b244-3296d3315639/beatriz.pdf
    • NLM

      Sousa BM de. Áreas de atuação dos estudantes da EEL-USP no estágio supervisionado e suas percepções a respeito das relações de gênero no trabalho. [Internet]. 2020 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b5d3375b-3851-407b-b244-3296d3315639/beatriz.pdf
    • Vancouver

      Sousa BM de. Áreas de atuação dos estudantes da EEL-USP no estágio supervisionado e suas percepções a respeito das relações de gênero no trabalho. [Internet]. 2020 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b5d3375b-3851-407b-b244-3296d3315639/beatriz.pdf
  • Unidade: FSP

    Subjects: NUTRIÇÃO, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, NUTRIÇÃO INFANTIL, NUTRIÇÃO DO ADOLESCENTE, EQUIPE DE ASSISTÊNCIA AO PACIENTE, PRÁTICA PROFISSIONAL

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    • ABNT

      CARVALHO, Fernanda Santos de e PEREIRA, Sara Litardi Castorino. Análise crítica de relato de experiência: a relevância do estágio de prática profissional em nutrição clínica na formação do nutricionista. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/27fbc608-0d14-4686-b4e4-f789e966a355/Fernanda%20Santos%20de%20Carvalho%20e%20Sara%20Litardi.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Carvalho, F. S. de, & Pereira, S. L. C. (2020). Análise crítica de relato de experiência: a relevância do estágio de prática profissional em nutrição clínica na formação do nutricionista (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/27fbc608-0d14-4686-b4e4-f789e966a355/Fernanda%20Santos%20de%20Carvalho%20e%20Sara%20Litardi.pdf
    • NLM

      Carvalho FS de, Pereira SLC. Análise crítica de relato de experiência: a relevância do estágio de prática profissional em nutrição clínica na formação do nutricionista [Internet]. 2020 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/27fbc608-0d14-4686-b4e4-f789e966a355/Fernanda%20Santos%20de%20Carvalho%20e%20Sara%20Litardi.pdf
    • Vancouver

      Carvalho FS de, Pereira SLC. Análise crítica de relato de experiência: a relevância do estágio de prática profissional em nutrição clínica na formação do nutricionista [Internet]. 2020 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/27fbc608-0d14-4686-b4e4-f789e966a355/Fernanda%20Santos%20de%20Carvalho%20e%20Sara%20Litardi.pdf
  • Unidade: FSP

    Subjects: NUTRIÇÃO, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, PESQUISA, MEDO, PROBLEMAS SOCIAIS

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    • ABNT

      SÃO JOÃO, Luiza Lujan. Caracterização do fear of missing out em estudantes em estágios curriculares em Nutrição de acordo com engajamento em atividades extracurriculares durante o curso. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a8696d76-97b5-4419-b001-1e1f2dd3bc49/Luiza%20Lujan%20S%C3%A3o%20Jo%C3%A3o.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      São João, L. L. (2020). Caracterização do fear of missing out em estudantes em estágios curriculares em Nutrição de acordo com engajamento em atividades extracurriculares durante o curso (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a8696d76-97b5-4419-b001-1e1f2dd3bc49/Luiza%20Lujan%20S%C3%A3o%20Jo%C3%A3o.pdf
    • NLM

      São João LL. Caracterização do fear of missing out em estudantes em estágios curriculares em Nutrição de acordo com engajamento em atividades extracurriculares durante o curso [Internet]. 2020 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a8696d76-97b5-4419-b001-1e1f2dd3bc49/Luiza%20Lujan%20S%C3%A3o%20Jo%C3%A3o.pdf
    • Vancouver

      São João LL. Caracterização do fear of missing out em estudantes em estágios curriculares em Nutrição de acordo com engajamento em atividades extracurriculares durante o curso [Internet]. 2020 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a8696d76-97b5-4419-b001-1e1f2dd3bc49/Luiza%20Lujan%20S%C3%A3o%20Jo%C3%A3o.pdf
  • Unidade: FSP

    Subjects: NUTRIÇÃO, SAÚDE PÚBLICA, HIV, SÍNDROME DE IMUNODEFICIÊNCIA ADQUIRIDA, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS

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    • ABNT

      ROCHA, Júlia Gomes de Carvalho. Análise crítica de relato de experiência: Centro de Referência e Treinamento de DST/AIDS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/74c49b8b-1367-41b1-8f04-1069888b4563/J%C3%BAlia%20Gomes%20de%20Carvalho%20Rocha.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Rocha, J. G. de C. (2020). Análise crítica de relato de experiência: Centro de Referência e Treinamento de DST/AIDS (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/74c49b8b-1367-41b1-8f04-1069888b4563/J%C3%BAlia%20Gomes%20de%20Carvalho%20Rocha.pdf
    • NLM

      Rocha JG de C. Análise crítica de relato de experiência: Centro de Referência e Treinamento de DST/AIDS [Internet]. 2020 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/74c49b8b-1367-41b1-8f04-1069888b4563/J%C3%BAlia%20Gomes%20de%20Carvalho%20Rocha.pdf
    • Vancouver

      Rocha JG de C. Análise crítica de relato de experiência: Centro de Referência e Treinamento de DST/AIDS [Internet]. 2020 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/74c49b8b-1367-41b1-8f04-1069888b4563/J%C3%BAlia%20Gomes%20de%20Carvalho%20Rocha.pdf
  • Unidade: FSP

    Subjects: NUTRIÇÃO, ALIMENTAÇÃO ESCOLAR, EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL, SAÚDE PÚBLICA, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS

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    • ABNT

      RUIZ, Vitor Tadeu de Moura. Atuação do nutricionista no Programa de Alimentação Escolar da cidade de São Paulo: uma análise de relato de experiência. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/5723d4ca-23c7-455b-8b7b-c84c41e6ddc5/Vitor%20Tadeu%20de%20Moura%20Ruiz_2019.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Ruiz, V. T. de M. (2019). Atuação do nutricionista no Programa de Alimentação Escolar da cidade de São Paulo: uma análise de relato de experiência (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/5723d4ca-23c7-455b-8b7b-c84c41e6ddc5/Vitor%20Tadeu%20de%20Moura%20Ruiz_2019.pdf
    • NLM

      Ruiz VT de M. Atuação do nutricionista no Programa de Alimentação Escolar da cidade de São Paulo: uma análise de relato de experiência [Internet]. 2019 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/5723d4ca-23c7-455b-8b7b-c84c41e6ddc5/Vitor%20Tadeu%20de%20Moura%20Ruiz_2019.pdf
    • Vancouver

      Ruiz VT de M. Atuação do nutricionista no Programa de Alimentação Escolar da cidade de São Paulo: uma análise de relato de experiência [Internet]. 2019 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/5723d4ca-23c7-455b-8b7b-c84c41e6ddc5/Vitor%20Tadeu%20de%20Moura%20Ruiz_2019.pdf
  • Unidade: EESC E ICMC

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, INSTITUIÇÕES DE ENSINO

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    • ABNT

      BELLINI, Murilo Henrique. O Estágio Curricular Supervisionado no ensino superior: análise de cursos de engenharia em uma multinacional do ramo de energia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – , Universidade de São Paulo, São Carlos, 2019. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7957a1fb-40f4-4f53-bbba-9f9e48f43434/Bellini_Murilo_Henrique_tcc.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Bellini, M. H. (2019). O Estágio Curricular Supervisionado no ensino superior: análise de cursos de engenharia em uma multinacional do ramo de energia (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). , Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7957a1fb-40f4-4f53-bbba-9f9e48f43434/Bellini_Murilo_Henrique_tcc.pdf
    • NLM

      Bellini MH. O Estágio Curricular Supervisionado no ensino superior: análise de cursos de engenharia em uma multinacional do ramo de energia [Internet]. 2019 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7957a1fb-40f4-4f53-bbba-9f9e48f43434/Bellini_Murilo_Henrique_tcc.pdf
    • Vancouver

      Bellini MH. O Estágio Curricular Supervisionado no ensino superior: análise de cursos de engenharia em uma multinacional do ramo de energia [Internet]. 2019 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7957a1fb-40f4-4f53-bbba-9f9e48f43434/Bellini_Murilo_Henrique_tcc.pdf

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