Diagnóstico curricular das engenharias mecatrônicas no mundo e paralelos com a Escola da Engenharia de São Carlos (2019)
- Authors:
- USP affiliated author: BARBOSA, ARTHUR SILVA - EESC
- School: EESC
- Subjects: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM; ENSINO SUPERIOR; INDÚSTRIA 4.0; MECATRÔNICA
- Keywords: Curriculum diagnosis of the mechatronics engineering course; Diagnóstico curricular do curso de engenharia mecatrônica; Engenharia mecatrônica no mundo; Engineering rankings; Extrapolar da engenharia mecânica; Extrapolar mechanical engineering; Industria 4.0; Industry 4.0; Mechatronics engineering in the world; Rankings de engenharia
- Language: Português
- Abstract: O presente trabalho tem como objetivo analisar a formação dos engenheiros mecatrônicos/mecânicos ao redor do mundo para que mudanças no curso de Engenharia Mecatrônica da Escola de Engenharia de São Carlos (EESC) sejam propostas. A escolha das universidades investigadas se deu pela seleção de 3 critérios: disposição geográfica, classificação em rankings internacionais e facilidade no acesso às informações. Após a escolha das instituições, a grade horária necessária ao título de engenheiro mecânico/mecatrônico foi tabelada a fim de análises estatísticas serem feitas. O estudo em questão evidenciou uma definição de engenharia mecatrônica como um extrapolar da engenharia mecânica bem como a formação de profissionais mais direcionados à indústria 4.0. Os dados obtidos foram estruturados conforme a convergência das matérias estudadas e, posteriormente, uma proposta de mudança no curso de engenharia da EESC foi feita com o intuito de aproximar o curso da EESC das escolas melhor classificadas no estudo. Observouse que o engenheiro mecatrônico da Escola de Engenharia de São Carlos carece de matérias de controle, humanidades e matérias direcionadas a novos paradigmas industriais
- Imprenta:
- Place of publication: São Carlos
- Date published: 2019
-
ABNT
BARBOSA, Arthur Silva. Diagnóstico curricular das engenharias mecatrônicas no mundo e paralelos com a Escola da Engenharia de São Carlos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos, 2019. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c689adc1-a2b5-4a92-88f5-9162809b9475/Barbosa_Arthur_tcc.pdf. Acesso em: 27 abr. 2024. -
APA
Barbosa, A. S. (2019). Diagnóstico curricular das engenharias mecatrônicas no mundo e paralelos com a Escola da Engenharia de São Carlos (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c689adc1-a2b5-4a92-88f5-9162809b9475/Barbosa_Arthur_tcc.pdf -
NLM
Barbosa AS. Diagnóstico curricular das engenharias mecatrônicas no mundo e paralelos com a Escola da Engenharia de São Carlos [Internet]. 2019 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c689adc1-a2b5-4a92-88f5-9162809b9475/Barbosa_Arthur_tcc.pdf -
Vancouver
Barbosa AS. Diagnóstico curricular das engenharias mecatrônicas no mundo e paralelos com a Escola da Engenharia de São Carlos [Internet]. 2019 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c689adc1-a2b5-4a92-88f5-9162809b9475/Barbosa_Arthur_tcc.pdf
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