A atenção psicossocial e o ensino de enfermagem em saúde mental e psiquiátrica nas escolas de enfermagem brasileiras (2020)
- Authors:
- USP affiliated author: CAMARINI, AIDA IGLESIAS DI LINCOLN - EE
- School: EE
- Sigla do Departamento: ENP
- Subjects: ENSINO; ENFERMAGEM; SAÚDE MENTAL; SERVIÇOS DE SAÚDE MENTAL
- Language: Português
- Abstract: A enfermagem brasileira, historicamente, foi pautada no modelo curativo o que levou à difusão da visão biomédica no ensino superior, incluindo o ensino da enfermagem psiquiátrica. A intervenção na doença mental, considerando os direitos; o contexto e a cidadania da pessoa, foi possível por meio da reforma psiquiátrica, que busca substituir o modelo centralizado de assistência hospitalar, pela inclusão social da pessoa com transtorno mental, e que trouxe consigo, o conceito de reabilitação psicossocial que visa aumentar as habilidades de uma pessoa com transtorno mental. Pela revisão de literatura pôde-se observar que o ensino em saúde mental parece não estar moldado às necessidades atuais, o que merece discussão. A pergunta desta pesquisa é: As disciplinas de enfermagem psiquiátrica e de saúde mental brasileiras, são fundamentadas no marco teórico da reabilitação psicossocial? Objetivo Geral: Analisar como o marco conceitual da Reabilitação Psicossocial, se faz presente nas disciplinas de enfermagem em saúde mental e psiquiátrica Métodos: Pesquisa de abordagem quantitativa e qualitativa com uso de instrumentos para coleta de dados. Resultados: Foram localizados 1.668 cursos de enfermagem brasileiros. Destes, 207 não apresentavam matriz curricular no site da IES. 9 cursos não apresentaram, disciplinas de enfermagem em saúde mental e psiquiatria, obrigatórias. Dos cursos que apresentaram dados sobre disciplinas optativas, a maioria tinha 0 de enfermagem em saúde mental e psiquiatriaNa região centro-oeste e sudeste, 9 IES eram universidades, enquanto na região Norte não houve IES caracterizada por esse tipo de organização acadêmica. Os campos para estágio mais prevalentes foram os CAPS. Na análise de dados qualitativos das disciplinas de saúde mental e psiquiatria, os conteúdos que apareceram no nome da disciplina, objetivo geral, objetivo específico, ementa, conteúdo programático, procedimentos didáticos e avaliação das disciplinas, 35 se relacionavam com o objetivo da pesquisa. Nas bibliografias, as referências relacionadas às políticas que mais apareceram foram a legislação em saúde mental -1990-2004 e os Cadernos de Atenção Básica. Benedetto Saraceno, que é referência para a reabilitação psicossocial para a Cidadania, autor que fundamenta esta discussão no Brasil, apareceu apenas uma vez. Discussão: Do ponto de vista do ensino psicossocial, nota-se que os cursos públicos têm mais campos de estágio em serviços de base territorial, como os CAPS e na Atenção Básica. As políticas de saúde mental, que foram conquistadas através de anos de luta e que são de suma importância, foram pouco consideradas para a elaboração das aulas. Considerações Finais: Para que mudanças sejam pensadas e implementadas pelos currículos, de modo que o ensino seja coerente com as políticas de saúde mental e que os cursos formem profissionais aptos para atuarem de acordo com as demandas do sistema público de saúde, é necessário que pesquisas se dediquem à temática e gerem resultados que apontem as fragilidade e fortalezas na formação, para que se façam mudanças curriculares
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ABNT
CAMARINI, Aida Iglesias Di Lincoln. A atenção psicossocial e o ensino de enfermagem em saúde mental e psiquiátrica nas escolas de enfermagem brasileiras. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f7c6cc12-15b1-4ca2-a2fa-1ab00da0a021/TCC_Aida%20Iglesias%20di%20Lincoln%20Camarini.pdf. Acesso em: 28 abr. 2024. -
APA
Camarini, A. I. D. L. (2020). A atenção psicossocial e o ensino de enfermagem em saúde mental e psiquiátrica nas escolas de enfermagem brasileiras (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f7c6cc12-15b1-4ca2-a2fa-1ab00da0a021/TCC_Aida%20Iglesias%20di%20Lincoln%20Camarini.pdf -
NLM
Camarini AIDL. A atenção psicossocial e o ensino de enfermagem em saúde mental e psiquiátrica nas escolas de enfermagem brasileiras [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f7c6cc12-15b1-4ca2-a2fa-1ab00da0a021/TCC_Aida%20Iglesias%20di%20Lincoln%20Camarini.pdf -
Vancouver
Camarini AIDL. A atenção psicossocial e o ensino de enfermagem em saúde mental e psiquiátrica nas escolas de enfermagem brasileiras [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f7c6cc12-15b1-4ca2-a2fa-1ab00da0a021/TCC_Aida%20Iglesias%20di%20Lincoln%20Camarini.pdf
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